【导语】经验是数学的基础，问题是数学的心脏，思考是数学的核心，发展是数学的目标，思想方法是数学的灵魂。数学思想方法是数学知识的精髓，是分析、解决数学问题的基本原则，也是数学素养的重要内涵，它是培养学生良好思维品质的催化剂。以下是免费整理的《小学二年级上册数学期末试题（三篇）》，希望帮助到您。
小学二年级上册数学期末试题篇一
一、直接写出得数。
42+20= 30+29= 8×3+6= 0×3= 4×7=
5×3= 8×8= 9×3-7= 9×6= 53-3+9=
6×7= 18+60= 8×5= 37-32-5= 8×3+4=
7×5-3= 8×7= 38-18+25= 9+57= 3×4+9=
二、填空。
1、50米–26米=（）米
3米-100厘米=（）米
32厘米–19厘米=（）厘米
20米+80米=（）米
（）×6=30
（）×8=48
（）×（）=18
7×（）=42
（）×9=27
（）×（）=36
2、三个小朋友，进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行（）次比赛。
3、在下面的（）里能填几？
（）×6<27 （）<3×7 （）×8<65
（）<5×9 30>5×（） 4×（）<15
35>7×（） 45>9×（） （）×6<15
4、6个3相加，写成乘法算式是（），这个式子读作（）。
5、填上合适的单位名称。
一支彩笔长约10（）。
妈妈身高1（）62（）。
教室大约长10（）。
木床长约2（）。
6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“<”、“>”、“=”。
8○6=48 36○73-37 9×7○65
2○2=4 43○6×7 18○9=9
三、选择题，选择正确答案的序号填入括号内。
1、5个3相加是多少？正确的列式是（）
A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、5×3=15
2、用2、6、0三个数字组成的两位数有（）个。
A、2 B、4 C、6、
3、5+5+5+4，不可以改写成算式（）。
A、5×4 B、5×3+4 C、4×5-1
4、4个好朋友见面互相拥抱一次，共要拥抱（）次。
A、3次 B、4次 C、6次
四、判断：
1、9个4相加的和是13。（）
2、小强身高大约是137厘米。（）
3、角都有一个端点，两条边。（）
4、时针走1小格的时间是1分。（）
5、1条直线长100米。（）
五、画一画：
1、画一条比10厘米短2厘米的线段。
2、在方格纸上分别画一个锐角、直角、钝角。
六、计算。
1、用竖式计算。
67+32= 46+28+23=
96-54= 82-37-12=
2、列式计算：
（1）5个7相加得多少？
（2）两个加数都是18，和是多少？
（3）一个乘数6，另一个乘数是4，积是多少？
（4）比6个9的和多15的数是多少？
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七、用数学。
1、每辆小客车最多可以坐9人，4辆小客车最多能坐多少人？
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答：4辆小客车最多能坐（）人。
2、水果店上午运来48箱水果，下午运来37箱。
①一天共运来多少箱水果？
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答：一天共运来（）箱水果。
②卖出56箱，还剩下多少箱？
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答：还剩下（）箱。
3、学校有女老师43人，男老师比女老师少27人，学校一共有老师多少人？
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答：学校一共有老师（）人。
4、一个茶壶32元，一个茶杯4元。
①买8个茶杯和1个茶壶一共要用多少钱？
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答：买8个茶杯和1个茶壶一共要用（）元钱。
②你还能提出其他数学问题并解答吗？
小学二年级上册数学期末试题篇二
一、口算。
35÷7= 6×3= 8×9= 56-28=
48÷6= 7×7= 28+46= 21÷3=
9×0= 72÷8= 81÷9= 7×6=
8÷1= 5×9= 63÷7= 64÷8=
3×4+24= 7×5-23= 36÷6+40=
二、认真思考，我会填。
1、把8+8+8+8+8改写成乘法算式是（）或（）。
把5×3改写成加法算式是（）或（）。
2、根据乘法口诀“六八四十八”写两个乘法算式（）和（），写两个除法算式是（）和（）。
3、32里面有（）个8，32是8的（）倍。
4、在下面的括号里填上适当的单位。
黑板的长度约是3（）
一本字典的厚度约是3（）
小红身高约130（）
文具盒长约2（）
5、在35÷5=7中，商是（），除数是（），计算时用的口诀是（）。
6、9的3倍是多少？列式为______________________________
9是3的几倍？列式为______________________________
7、（）角比直角小，钝角比直角（）
8、一块三角板最多有（）个直角，（）个锐角。
三、我是小小裁判员。（对的打“√”，错的打“×”）。
1、7和9相加，与7个9相加都可以写成7×9。（）
2、24÷6和4×6在计算时所用的口诀都是四六二十四。（）
3、求8的2倍是多少？列式为8÷2=4（）
4、长方形和正方形都有4个直角。（）
5、4×6+6=6×5（）
四、对号入座。（选择正确答案的序号填入括号内）。
1、测量数学楼的高度用（）作单位。
A、分米 B、厘米 C、米
2、30÷5=6表示（）。
A、5个6是30 B、6个5是30 C、把30平均分成5份，每份是6
3、三角板的刻度从1到6表示的长度是（）。
A、6 B、5cm C、6cm
4、角的大小与角的两边的长短（）。
A、有关 B、无关 C、不能确定
5、求“4个8相加是多少”，下面算式中错误的是（）。
A、4+8 B、8×4 C、4×8
五、画一画，填一填。
1、在横线上画○，○的个数是□的5倍，○有（）个。
□□
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2、在圆圈里填上“+”、“-”、“×”、“÷”
6○9=54 40○5=8 20cm○8dm=1m
40○4=36 2○9=3○6 4○8=3○4
3、在括号里填上适当的数
（）×5=35 8×（）=64 （）+14=60
（）÷9=8 54÷（）=6 （）-25=35
六、解决问题。
1、有24个月饼
（1）每4个装1盒，可以装几盒？
（2）如果把这些月饼平均分到3个盘子里，每个盘子里可以放多少个月饼？
2、（1）手工课上，一组有8人每人做4朵，一共做了多少朵花？
（2）二组有两人，小红做了8朵，小芳做了4朵，一共做了多少朵？
3、公园里有6只大孔雀，42只小孔雀，小孔雀的只数是大孔雀的几倍？
4、32元2元8元
（1）买8根跳绳需要多少元？
（2）自己提出一个数学问题，并解答。
小学二年级上册数学期末试题篇三
一、我会算。
1、直接写出得数。
9×9= 2×8= 3×4= 8×7= 5×6= 100-13=
8×9= 7×5= 6×0= 2×9= 8×5= 45+45-7=
6×6= 6×7= 96-53= 29+23= 7×5+29= 62-15+15=
6×4–24= 8×8+8= 19+7×9= 70-5×5= 44-33+22=
30厘米+20厘米=（）厘米 90米–25米=（）米 1米=（）厘米
2、列竖式计算下列各题。
63+27= 80-17= 5+69= 45+25-19=
85-17+25= 53-（24+18）= 67-28+11= 44-26-8=
3、我会列式计算。
（1）5个8相加的和是多少？
（2）9和6相乘积是多少？
（3）61与29的差是多少？
（4）61与29的和是多少？
二、我会填。
1、用3、5、6可以组成（）个两位数它们分别是（）（）（）（）、（）（）。
2、正方体从每个面看到的都是（）；球从每个面看到的都是（）；圆柱从上下两面看到的是（），从侧面看到的是（）；一个三角板里有（）个直角，有（）个锐角。
3、求2个4相加列式是（），求2个4相乘列式是（）。
4、7+7+7+7=（），乘法算式是（）或（），读作（）或（），用到的口诀是（）。
5、写出得数是24的两道乘法算式是（）和（）。
6、（）里能填几。
（）×7<60 80>（）×9 2×（）<19
8、甲、乙、丙三人拍皮球比赛，成绩分别是70、79、68下，甲说我不是最多的，乙说我比70少一些，那么丙拍了（）下。
9、我们学过的长度单位有（）。
10、小明身高是129（），教室的宽是4（）。
11、9+9+9+8=（），改写成乘加是（）改写成乘减是（）
三、我会判断。对的打“√，错的打“×”。
1、5个8相加列式是5+8。（）
2、一个角的边越长这个角就越大，边越短这个角就越小。（）
3、长方形和正方形的四个角都是直角。（）
4、笔算两位数加法时，相同数位对齐，从十位加起。（）
5、用0、2、4组成两位数，可以组成6个两位数。（）
四、我会把正确答案的序号填的括号里。
1、3个4相加列式是（）。
①3+4 ②4+4+4 ③3+3+3+3
2、课本上的直角和三角板上的直角相比，（）。
①三角板上的直角大 课本上的直角大 ③两个角一样大
3、数学课本的宽是14（）。
①厘米 ②米 ③分米
4、用7、8、9组成两位数中的是（）。
①78 ②89 ③98
5、经过一个点能画出（）个角。
①1 ②2 ③无数
五、我会画。
1、画一条比2厘米长1厘米的线段。
2、画一个直角，标写出各部分的名称。
3、画一个锐角，标写出各部分的名称。
4、画一个钝角，标写出各部分的名称。